Et si on approfondissait ensemble la prise en soin de l’adulte sourd, et cela de manière pluridisciplinaire avec la participation d’une audioprothésiste ?
Et si on approfondissait ensemble la prise en soin de l’adulte sourd, et cela de manière pluridisciplinaire avec la participation d’une audioprothésiste ?
Formatrice : Claire BARILLY
Durée
Prix
Prise en charge
Prochaines sessions
Lyon - 04-05/12/2025
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Objectifs pédagogiques
- Maîtriser le bilan : savoir quels tests proposés et comment les analyser
- Être capable de proposer une rééducation adaptée au patient et réussir à la faire évoluer en fonction de ses progrès, de ses difficultés et de ses demandes
- Maîtriser des connaissances approfondies dans le domaine de la lecture labiale.
- Savoir développer les contenus des séances axées sur la rééducation auditivo-cognitive
- Maîtriser les différents appareillages et les problématiques liées aux différents appareillages (implant cochléaire et aides auditives conventionnelles
Contenu de la formation
JOURNEE 1 - MATIN
- Tour de table et présentation de la formatrice et du programme
- Se remémorer quelques notions sur la surdité de l’adulte
- Le bilan
- Se remémorer les différents tests et sous-tests
- Etudier différents bilans : analyse des résultats de manière objectives et qualitatives
- Etudier différents bilans (suite) : proposer ensuite une conclusion et le plan thérapeutique à court, moyen et long terme.
- Mise en commun de nos problématiques et de nos questions et y répondre ensemble
JOURNEE 1 - APRES-MIDI
- L’apprentissage de la lecture labiale
- Développer chaque étape de l’apprentissage
- Réfléchir aux exercices pertinents à proposer
- S’entraîner
- L’implant cochléaire
- Préciser le fonctionnement des RDV pré et post-implant
- Expliquer le fonctionnement des réglages et des programmes
- Connaître les conseils principaux à re-donner au patient
- Echanger autour des problématiques rencontrées
- La rééducation auditivo-cognitive
- Réfléchir au contenu – quels domaines travaillés ? – et partager des idées
- Analyse de vidéos de patients et proposer les activités adaptées
JOURNEE 2 - MATIN
- La rééducation auditivo-cognitive (suite)
- Analyse de vidéos de patients et proposer les activités adaptées
- Développer les domaines plus spécifiques pouvant être proposés lors de la PES
JOURNEE 2 - APRES-MIDI
- Partie technique
- Echange avec une audioprothésiste
- Découverte des différentes aides auditives
- Manipulation du matériel
- Temps d’échange sur nos pratiques professionnelles, questionnement, difficultés rencontrées
- Conclusion
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