Toux chronique de l’adulte : la prise en soins orthophonique
Toux chronique de l’adulte : la prise en soins orthophonique
Formatrice : Caroline COUDIERE TROUILHET
Durée
Prix
Prise en charge
Prochaines sessions
Lyon - 13/11/2026
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Objectifs pédagogiques
- Connaître les structures et mécanismes physiologiques en lien avec la toux
- Etre capable de comprendre l’implication de la toux sur les plaintes physiques, psychologiques et sociales du patient
- Etre capable d’appliquer ses connaissances sur la toux au cas particulier du patient qu’il reçoit et de la lui expliquer de façon à permettre son adhésion et son implication dans le plan de soin
- Savoir élaborer un plan de soins pour le patient tousseur chronique afin de lui donner les clés pour devenir autonome dans sa gestion de la
toux et l’amélioration de sa qualité de vie
Contenu de la formation
- Introduction et présentation
- Explication du mécanisme de toux et de toux chronique : compréhension et transmission
- Comprendre le bilan orthophonique de la toux chronique : ls questionnaires, les épreuves de bilan fonctionnelles, le contrat
patient/orthophoniste
- Construire son accompagnement en 5 séances : pourquoi, critères de décision, que faire et dans quel ordre, notion d'éducation thérapeutique
- Apprendre et expérimenter les techniques de rééducation : Expérimentation de techniques stop toux, automassages et techniques
manuelles, apport de la méditation, exercices respiratoires, vocaux et oro-myo-faciaux intéressants - La fin de la prise en soins orthophonique : rendre le patient acteur, évaluer l'impact de la rééducation, les outils pour ne pas oublier
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Accompagnement handicap
Accueil en formation des personnes en situation de handicap :
Un accueil en formation des personnes en situation de handicap est possible en contactant la direction de l’organisme de formation aux coordonnées ci-dessous afin d’adapter votre accès dans la session choisie.
Au préalable de toute intervention, il est important de délimiter notre propre définition de la notion de « personne en situation d’handicap ». Quand certains raccourcis ne prendraient en compte que le handicap physique, nous souhaitions donner une dimension sociale à notre engagement : « Le handicap est la limitation des possibilités d’interaction d’un individu avec son environnement, menant à des difficultés psychologiques, intellectuelles, sociales et/ou physiques. »
Plusieurs actions sont menées afin de garantir l’accueil des personnes en situation de handicap :
- Nous avons en interne un référent handicap-diversité, notamment pour l’analyse des besoins en équipements et les aménagements de postes.
- Nous aménageons l’accès à nos locaux et nos postes d’apprentissage aux handicaps des personnes.
- Pour les personnes à mobilité réduite, nous utilisons des espaces appropriés facilitant leurs déplacements.
- Nous développons une pédagogie spécifique pour les personnes en situation de handicap, nous concevons des adaptations ergonomiques : par exemple nous pouvons proposer des séances de courtes durées à fréquences régulières ou utiliser des écrans de plus grandes tailles avec des affichages en gros caractères pour les personnes déficientes visuelles.
- Nous pouvons faire appel à deux traducteurs en langage des signes pour les personnes malentendantes.
Contacts : Tel : 04 66 62 00 29 – Mail : referent-handicap@iifa.fr
Les avis des stagiaires
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